TUGAS REVIEW KONTEN VIDEO rumahbelajar.id

Nur Arifah, S. Pd.

(Guru MTsN 2 Subang dan Peserta VCI 101 JABAR 4 KELOMPOK F)

KONTEN PERTAMA :

MENGENALKAN PECAHAN  KEPADA SISWA SEKOLAH DASAR

HASIL REVIEW

Seringkali kita mengalami kesulitan mengenalkan pecahan kepada siswa Sekolah Dasar. Bagaimana agar siswa lebih paham tentang pecahan? Video “Mengenalkan Pecahan Kepada Siswa Sekolah Dasar” ini memperlihatkan sebuah cara agar  mudah memahami pecahan kepada siswa dengan metode pizza.

Pizza akan dibagi menjadi tiga ukuran: potongan kecil, potongan sedang, dan potongan besar.

Potongan Kecil.

Misalkan di keluarga ada 6 anggota keluarga, agar semua keluarga dapat kebagian pizza, maka pizza harus di bagi 6 dengan ukuran yang sama. Dalam hal ini kita bisa memberi gambaran pada anak, kalau jumlah anak yang makan banyak maka bagian  pizza yang dimakan ukurannya kecil.

Potongan Sedang.

Misalkan di keluarga ada 4 anggota keluarga, agar semua keluarga dapat kebagian pizza , maka pizza harus di bagi 4 dengan ukuran yang sama. Dalam hal ini kita bisa memberi gambaran pada anak, kalau jumlah anak yang makan tidak banyak maka bagian  pizza yang dimakan ukuranya sedang.

Potongan Besar.

Misalkan di keluarga ada 2 anggota keluarga, agar semua keluarga dapat kebagian pizza, maka pizza harus dibagi 2 dengan ukuran yang sama. Dalam hal ini kita bisa memberi gambaran pada anak, kalau jumlah anak yang makan sedikit maka bagian  pizza yang dimakan ukurannya besar.

Demikian cara mengenalkan pecahan kepada anak, dengan menggunakan contoh potongan pizza.

TANGGAPAN PENULIS

Video pada konten rumah belajar ini sangat memudahkan anak untuk memahami pecahan, karena mudah dan langsung dipraktekkan oleh anak. Sehingga anak mengetahui adanya hubungan antara besarnya potongan dengan banyaknya porsi. Semakin besar potongan semakin sedikit porsinya dan semakin kecil potongannya akan semakin banyak porsinya.

(http://rumahbelajar.id/product.php?id=NWQzMThiMmU1NWJmMWY2MjE0MzI2ZTNh)
(https://youtu.be/ycq6TKRvQT0)

KONTEN KEDUA:

KELILING LUNGKARAN DAN BILANGAN PI

HASIL REVIEW:

Pada video ini memperlihatkan pelajaran matematika yang membahas mengenai hubungan keliling lingkaran dengan bilangan Pi. Sudah diketahui bahwa rumus keliling suatu lingkaran adalah K = pi x 2r = pi x d. r adalah jari-jari. Kita tahu bahwa pi adalah bilangan irasional yang nilainya adalah 3,14159 dan seterusnya sampai tak terhingga.

Bagaimana hubungan bilangan pi dengan keliling lingkaran dalam pelajaran di video ini ditunjukkan lewat animasi. Pada animasinya diperlihatkan lingkaran dengan ukuran yang berbeda-beda dibuka di atas suatu bidang datar. Pada bidang datar ini ada skala yang menunjukkan keliling diameter dari lingkaran. Dengan meletakkan lingkaran pada bidang datar ini dan dibuka lingkarannya, akan memperlihatkan panjang dari lingkaran ini. Setelah dibuka gambar lingkaran dengan diameter lingkaran 1 ternyata berhenti pada angka 3,14. Ketika membuka gambar lingkaran dengan  diameter lingkaran 2 atau jari-jarinya 1, ternyata berhenti di angka 6,28. 6,28 ini tidak lain adalah 3,14 x 2. Ketika dicoba dibuka gambar lingkaran dengan diameter lingkaran 3 ternyata berhenti di angka 9,42. 9,42 ini tidak lain adalah 3,14 x 3. Sehingga ditemukan bahwa keliling lingkaran adalah 3,14 x d dan 3,14 merupakan bilangan pendekatan yang kita bulatkan ke angka 3,14.

TANGGAPAN PENULIS

Video pada konten rumah belajar ini sangat bermanfaat dan memudahkan siswa SMP/MTs kelas VIII untuk memahami bagaimana hubungan bilangan pi dengan keliling lingkaran. Dengan menunjukkan percobaan melalui animasi, siswa mengetahui adanya hubungan antara hubungan bilangan pi dengan keliling lingkaran sehingga diketahui bahwa K = pi x d.

(https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/7e8e2445909e49edbbc44e564cfcd3c6)